鋼琴入門教程第七課

鋼琴入門教程（第七課） 練習(xí)要求：以下的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，請(qǐng)做到清楚要求，掌握應(yīng)學(xué)的知識(shí)和技巧再進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，不可走馬觀花。每一首樂(lè)曲的練習(xí)都要采取很慢的速度進(jìn)行，只有在慢速的練習(xí)中才能更好地注意手型、避免錯(cuò)誤。 翻到課本第三十六頁(yè)《乘黃包車》，這首樂(lè)曲中出現(xiàn)了一個(gè)新的音符Ｆ，唱成“fa”，用左手的第五個(gè)手指彈奏。在第六課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了右手第五指的運(yùn)用，如果學(xué)得好的話，這節(jié)課我們要學(xué)的左手第五指的難度就不大了，但是在第六課中我們也說(shuō)過(guò)第五指是最容易出問(wèn)題的，許多學(xué)生在第六課上課的時(shí)候已經(jīng)正確地掌握了第五指的運(yùn)用了，可是到了第七課回課的時(shí)候，問(wèn)題又出現(xiàn)了。因?yàn)樵诰毩?xí)中，他們總是覺(jué)得小指無(wú)力，所以會(huì)潛意識(shí)的去動(dòng)用手腕的力量幫助彈奏，這是錯(cuò)誤的。所以應(yīng)該小心、仔細(xì)地觀察自己是否做到了：小指在彈奏時(shí)一定要做到：高高抬起來(lái)、用指尖的肉墊觸鍵，彈下后要站好，手腕不能有輔助動(dòng)作。 這首樂(lè)曲要注意的就是運(yùn)用好手指、做好手型。其它的沒(méi)什么難度。很多學(xué)生彈到后面的這些樂(lè)曲時(shí)總是不能采用慢速練習(xí)，所以我還要羅嗦一下，一定要慢速地練，要按照示范樂(lè)曲的速度練習(xí)！ 感情提示：這首樂(lè)曲中可以分成兩個(gè)樂(lè)句，除了每樂(lè)句的最后音是兩拍，其它的音都是一拍。這就象是在表現(xiàn)拉黃包車的人在均勻地拉車行走，想想他這時(shí)的心情是如何的？對(duì)了，有生意當(dāng)然高興啦。所以在穩(wěn)定的節(jié)奏中要彈出歡樂(lè)的情緒。 課本第三十七頁(yè)的《班卓琴手》，是鞏固練習(xí)的樂(lè)曲。注意上面所說(shuō)的要求，進(jìn)行鞏固練習(xí)。 感情提示：姑娘跳著愉快的舞蹈，小伙子拿著班卓琴?gòu)椫鴼g樂(lè)的舞曲。場(chǎng)面愉快而輕松。 課本第三十八頁(yè)《公主圓舞曲》，同樣是鞏固彈奏的樂(lè)曲。比較難的是左右手交替頻繁，各小節(jié)的音變化較大，要注意看好音符，別彈錯(cuò)音了。 感情提示：人們?cè)跒榭蓯鄣男」髋e行生日舞會(huì)，場(chǎng)面輝煌而熱鬧，開心極了的小公主跳起了歡快的圓舞曲，圓舞曲（Waltz）又稱“華爾茲”，起源于奧地利北部的一種民間三拍子舞蹈。圓舞曲分快、慢步兩種，舞時(shí)兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)。十七、十八世紀(jì)流行于維也納宮廷后，速度漸快，并始用于城市社交舞會(huì)。十九世紀(jì)起風(fēng)行于歐洲各國(guó)?，F(xiàn)在通行的圓舞曲，大多是維也納式的圓舞曲，速度為小快板，其特點(diǎn)為節(jié)奏明快，旋律流暢；伴奏中每小節(jié)常用一個(gè)和弦，第一拍重音較突出，著名的圓舞曲有約翰?施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》、韋伯的《邀舞》等。 彈奏時(shí)要注意圓舞曲的特點(diǎn)，第一拍要彈重一點(diǎn)，突出一點(diǎn)。圓舞曲的節(jié)奏是比較快的，但因?yàn)楝F(xiàn)在初學(xué)彈快手型容易緊張，所以練習(xí)的時(shí)候請(qǐng)慢一些，先按照示范曲的速度彈奏，練習(xí)到熟悉了可以試一試快些彈奏，但千萬(wàn)要注意手型。 最后，我們來(lái)做一下三十九頁(yè)的練習(xí)題，一是寫出音名，這是老題型了。二是要求你在兩首樂(lè)曲中標(biāo)出指法，然后將曲子彈出來(lái)，這雖然是第一次出現(xiàn)的題型，但也沒(méi)什么難度，前面的知識(shí)學(xué)得好的話，就可以輕松地做好的。這一課大概用三天的時(shí)間練習(xí)，在這節(jié)課的練習(xí)中還要同時(shí)練習(xí)第六課的內(nèi)容，以達(dá)到鞏固五指的目的。