每個(gè)琴童都會(huì)發(fā)生的問(wèn)題看手看譜
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- 發(fā)布時(shí)間：2019-01-31 00:21:01
各個(gè)琴童家長(zhǎng)對(duì)于自家的小朋友在回課時(shí)OR要練習(xí)樂(lè)曲中,有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷,就是對(duì)于一個(gè)樂(lè)曲,有時(shí)越練越差,越練技術(shù)越有問(wèn)題.
有時(shí)在上課時(shí),也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于回課時(shí)樂(lè)曲,一次比一次問(wèn)題多.很多人都不太知道,這是為什么,包括有些老師也不太清楚,所以,有的老師采用的方法就是一首樂(lè)曲回課三次,如果還這樣,就讓學(xué)生過(guò)了.(對(duì)于這種做法不作評(píng)論)
我觀察了一下,還是因?yàn)樽⒁饬Φ脑?/span>.聽(tīng)我來(lái)分析,對(duì)于剛剛接觸的樂(lè)曲來(lái)說(shuō), 學(xué)生在練琴的時(shí)候主要是看譜，那么學(xué)生的大腦反應(yīng)主要是集中在辨認(rèn)音符和分配手指上，等樂(lè)曲熟練了，手指的動(dòng)作形成了習(xí)慣，大腦也不需要很注意的去分辨音符，這時(shí)大腦就會(huì)去思考一些更容易被注意的事情來(lái)，于是手在彈琴而大腦卻在想一些其他的事情。所以,彈好的樂(lè)曲,讓學(xué)生改其錯(cuò)誤的地方,往往會(huì)很難,就是這個(gè)原因,原來(lái)大家說(shuō)得最多的就是重點(diǎn)練,分手練.
要解決這種問(wèn)題就要首先就要涉及初級(jí)練習(xí)時(shí)學(xué)生練琴的狀態(tài),所以我教課時(shí),對(duì)學(xué)生總是說(shuō)要?jiǎng)幽X彈,先看清楚了,再來(lái)彈,也就是總結(jié)后再?gòu)椬?/span>,看的時(shí)候不彈，彈的時(shí)候不看OR微看,意思就是彈琴的時(shí)候眼睛要看手，注意力要集中在穩(wěn)定和手型的保持上。當(dāng)看譜的時(shí)候，就要注意力集中的看譜，這時(shí)候不要做彈琴的動(dòng)作。
