古曲春江花月夜的欣賞

內(nèi)容摘要：新的課程理念強調(diào)了中國傳統(tǒng)音樂在音樂教學中的重要地位。文章從中國傳統(tǒng)音樂的美學表達出發(fā)，結(jié)合自己的音樂教學實踐，從一節(jié)音樂欣賞課入手，按照傳統(tǒng)音樂的自身特點并結(jié)合學生的實際狀況，提出了中小學傳統(tǒng)音樂教學的一些想法。 　　關(guān) 鍵 詞：傳統(tǒng)音樂 《春江花月夜》 音樂“母題” 教學策略 　　一、問題的提出 　　由于課題工作的緣故，筆者聽了很多節(jié)音樂公開課，許多中小學音樂教師在課程內(nèi)容上大多數(shù)都選擇了音樂課中的重要組成部分——欣賞教學。在音樂欣賞教學方面，教師在教學中可謂是五花八門，有些教師是簡單地講一講“這首歌曲表達的音樂情緒是歡快的，這首樂曲是優(yōu)美、抒情的”；有些教師是根據(jù)音樂作品的標題給學生講述著一個美麗而又動人的故事；還有一些音樂教師不愿意去引導(dǎo)學生欣賞中國音樂，或者干脆用欣賞西洋音樂的方法去替代中國音樂的欣賞。在筆者看來，上述方式并非真正的音樂欣賞方式。由于新教材中的中國傳統(tǒng)音樂欣賞曲，大多數(shù)是學生不熟悉的,或者是學生不愿意欣賞的。因此，如何引導(dǎo)學生對中國音樂作品的欣賞與理解產(chǎn)生共鳴，以及如何使學生對中國音樂作品的情感內(nèi)涵和音樂表現(xiàn)形式有整體的把握，最終使學生能夠體驗和享受中國音樂的美，這些是擺在音樂教育工作者面前的重大難題。因此，教師除了花更多的時間去鉆研教材，更要弄清楚中國音樂美的根本所在，引導(dǎo)學生去更好地欣賞中國傳統(tǒng)音樂。在教學過程中，如何架起中國音樂和學生之間的橋梁，如何從中國音樂的美學表達方式、表達內(nèi)容等方面，并結(jié)合當前中小學音樂教學實踐來探討中國音樂欣賞及教學的相關(guān)內(nèi)容，是教師應(yīng)關(guān)注的主要問題。 　　二、《春江花月夜》在教學中的尷尬 　　記得大約在兩年前，筆者帶學生去一所學校實習，正巧碰上聽一節(jié)音樂公開課，課堂內(nèi)容正好是音樂欣賞課《春江花月夜》。如果從教學的各個環(huán)節(jié)上講，這應(yīng)該是一節(jié)很優(yōu)秀的公開課，無論從課堂的導(dǎo)入，到教學目標的設(shè)定，再到教學方法的運用，以及教學過程的實施，到最后的教學總結(jié)，都是可圈可點的。但是從課堂的教學效果來看，卻發(fā)現(xiàn)問題不少。學生的音樂情感根本沒有漫游到中國傳統(tǒng)音樂的海洋中，學生只是機械地配合教師的教學，教師總是在說：聽完了這段音樂，你想到了什么？或者你感覺到了什么？教師總是要求學生聽完了一段音樂用相應(yīng)的文字加以說明，似乎學生的這種說明式回答就等于告訴教師，學生已經(jīng)聽懂了這段音樂。事實上這種對號入座式的音樂欣賞方式恰恰限制了學生更大的想象空間，根本無法達到音樂教育育人的目的。因為如果沒有學生的參與互動，任何課堂教學都將是一種無效教學，教師無法掌握學生的學習情況，同時，也就無法對其教學效果進行客觀的評價。 　　三、關(guān)于中國傳統(tǒng)音樂的“母題” 　　任何音樂的內(nèi)容具有與其他事物內(nèi)容的共性，即需要通過某種表現(xiàn)方式才能體現(xiàn)出來，它的清晰或模糊主要取決于音樂思維的不同類型，亦即不同音樂體裁在音樂構(gòu)思上的特征。它的表現(xiàn)方式主要用文學語言或某種視覺形象來加以表達或說明內(nèi)容。這種內(nèi)容是非直覺的、抽象的，是可視、可思的內(nèi)容，它需要憑借主觀的想象去實現(xiàn)，我們稱這種內(nèi)容為非音樂性內(nèi)容，這些音樂是不用人們主觀去想象的，音樂本身就包含了具體直接而形象的內(nèi)容。根據(jù)音樂學家劉承華對中國音樂內(nèi)容的研究，他將中國音樂常見的音樂題材稱之為音樂的“母題”?！澳割}”按照他的理解是指在音樂行為(包括創(chuàng)作、演奏、演唱等)中經(jīng)常出現(xiàn)的主題或題材。任何民族的音樂，不論是東方的還是西方的，都有一些經(jīng)常出現(xiàn)的母題。這些母題有一些是屬于某一種音樂所特有的，也有一些是許多音樂所共有的。中西音樂文化母題的這種獨特性是由文化賦予的。一種音樂選擇以什么樣的母題作為表現(xiàn)內(nèi)容，從根本上說，是由這音樂主體的生存狀況和文化形態(tài)決定的。所以，要想深入了解一種音樂，就必須了解這種音樂所經(jīng)常表現(xiàn)的母題；而要了解一種音樂的母題，又必須了解形成這種母題的文化，把握這種母題所暗含著的深層文化意蘊。中國傳統(tǒng)音樂有著獨特而又強大、持久的魅力，這魅力在很大程度上即來自自身獨特的母題，來自其母題自身所暗含著的豐厚深邃的文化意蘊。中國傳統(tǒng)音樂的母題包含著多種不同的類型，其中，《春江花月夜》就是一首中國傳統(tǒng)音樂中，眾多母題中最常見的一種有關(guān)“月”母題的表現(xiàn)題材。