如何提高學(xué)生鋼琴演奏的表現(xiàn)力

各門藝術(shù)中，沒(méi)有什么比音樂(lè)更能直接打動(dòng)人的內(nèi)在情感。在人類生活中，也沒(méi)有什么比音樂(lè)更能生動(dòng)地表達(dá)人的心聲。在歡樂(lè)時(shí)，音樂(lè)以優(yōu)美的旋律、動(dòng)聽(tīng)的聲音，把人們帶入歡樂(lè)之中。在憂傷時(shí)，音樂(lè)以它哀怨纏綿、如泣如訴的聲音給人以安慰。在孤獨(dú)時(shí)，音樂(lè)以它的真誠(chéng)陪伴人們度過(guò)悠長(zhǎng)的黑夜。音樂(lè)是生活的美酒、是命運(yùn)的花朵。失去了它人生就喪失了原有的詩(shī)意和浪漫。 在現(xiàn)今的社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們有了較優(yōu)厚的條件，開(kāi)始對(duì)音樂(lè)有了更高的要求，不但要欣賞，而且更想去駕馭一門樂(lè)器，讓音樂(lè)從自己的理解中得以發(fā)展。在眾多的器樂(lè)王國(guó)中，鋼琴越來(lái)越成為人們中意的對(duì)象。小至3歲兒童，大到60歲老人，都想通過(guò)鋼琴的演奏完善自己的人生。 因此，我們演奏一首鋼琴曲，不單單只為表現(xiàn)出音符來(lái)，更重要的是把這首樂(lè)曲演奏得有血有肉、有內(nèi)容有意境，讓人們聽(tīng)了能受到感動(dòng)和振憾。 在現(xiàn)今一些學(xué)生的演奏中，常常缺少的就是音樂(lè)的感覺(jué)，演奏得乏味、枯燥。正如一位國(guó)外教授在聽(tīng)了中國(guó)選手的演奏時(shí)說(shuō)：“中國(guó)的學(xué)生有魔術(shù)般的手指?！倍臐撆_(tái)臺(tái)詞是：唯獨(dú)缺少了音樂(lè)。因此，我覺(jué)得在鋼琴演奏中更重要的是多一些想象力、多一點(diǎn)音樂(lè)的表達(dá)能力。 如何在教學(xué)中提高學(xué)生鋼琴演奏中的音樂(lè)表達(dá)能力？我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。 一、正確的讀譜： 提到正確的讀譜，許多學(xué)生認(rèn)為只是音符的正確、節(jié)奏的正確。而事實(shí)上除了這兩者之外還有許多重要的標(biāo)記，都直接影響對(duì)樂(lè)曲的理解、表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲風(fēng)格的處理。 1、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)：包括樂(lè)曲情緒、表情、音樂(lè)的性質(zhì)、速度等等。這些術(shù)語(yǔ)提示學(xué)生，樂(lè)曲是歡快的或抒情的、是快板還是行板或慢板，這直接關(guān)系整個(gè)作品的風(fēng)格把握。 2、具體的力度標(biāo)記：在古典音樂(lè)中，一般從pp到ff之間就有p、mp、mf、f的六個(gè)不同層出不次。而浪漫樂(lè)派及后期作品從pppp到ffff，幅度更加寬。還有sf、sfz或crese、dim等等。這些具體的力度標(biāo)記，同樣關(guān)系到了樂(lè)曲演奏中音樂(lè)的表現(xiàn)。 3、速度的不同變化：如：放寬(Allargando)、減慢漸弱(Calando)、加快(Accelerando)、逐漸加快(Stringendo)等等。不同的速度變化直接影響樂(lè)曲的效果。因此，學(xué)生在演奏作品時(shí)要把握不同的速度要求，盡可能表達(dá)出作品的本意。 二、音樂(lè)表現(xiàn)力的基本要素： 1、抓住音樂(lè)特性是表現(xiàn)音樂(lè)的關(guān)鍵。 音樂(lè)特性指音樂(lè)內(nèi)容、情緒、形象意境等所決定的音樂(lè)的局部特性和總體風(fēng)格。 音樂(lè)特性是音樂(lè)的實(shí)質(zhì)，是領(lǐng)會(huì)音樂(lè)把握音樂(lè)的基本要素。它決定我們用什么方式、什么手法、什么情感去表現(xiàn)音樂(lè)。所以，我們講表現(xiàn)音樂(lè)，首先要把握樂(lè)曲音樂(lè)特性。 (1)、有的音樂(lè)是抒情性，以優(yōu)美如歌的旋律來(lái)抒發(fā)情感，情緒上可以是親切的、動(dòng)人的或是安寧的。對(duì)這類音樂(lè)的表現(xiàn)應(yīng)抓住其特征，抒情的、歌唱性、聲音柔和優(yōu)美。 (2)、較活潑的：在音樂(lè)表現(xiàn)上應(yīng)是輕快活潑，節(jié)奏性強(qiáng)，聲音明亮輕巧的。 (3)、激情類的：在音樂(lè)表現(xiàn)上是力度較大、手法較復(fù)雜，尤其要注重情感的投入。 2、分析作品的音樂(lè)性質(zhì)。 音樂(lè)是通用的語(yǔ)言，是可以融入人的情感而存入人心靈之中。當(dāng)我們準(zhǔn)備表現(xiàn)某部作品時(shí)，首先要分清樂(lè)曲的特性。我們可以憑直覺(jué)來(lái)體驗(yàn)，或是標(biāo)題、標(biāo)記來(lái)確認(rèn)，或以分析作品來(lái)感覺(jué)。 分析作品音樂(lè)特性是為通過(guò)把握不同音樂(lè)特征，結(jié)合自身音樂(lè)感覺(jué)把作品生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)還要掌握一定演奏技巧。只有把音樂(lè)目標(biāo)和技術(shù)手段完美結(jié)合起來(lái)，我們才會(huì)有比較完美的音樂(lè)表演。 三、各個(gè)時(shí)代音樂(lè)風(fēng)格簡(jiǎn)介： 音樂(lè)起源于勞動(dòng)，發(fā)展在各個(gè)社會(huì)階段中，扎根于勞動(dòng)人民的心里，人類對(duì)音樂(lè)在不同時(shí)代有不同的要求。因此，不同的時(shí)代、不同的作曲家風(fēng)格形勢(shì)也各不相同。在眾多的鋼琴文獻(xiàn)中，不同作品處理各不相同。而鋼琴學(xué)生為豐富自己的曲目、拓寬視野，應(yīng)多接觸各個(gè)時(shí)期的作品。在這里我把各個(gè)時(shí)代的風(fēng)格作下簡(jiǎn)介： 1巴洛克時(shí)期音樂(lè)： 巴洛克時(shí)期從年代上大約始于1600年至1705年間，當(dāng)時(shí)的思想是博大的，在音樂(lè)領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了一些意義深遠(yuǎn)的進(jìn)展。在巴洛克時(shí)期，節(jié)奏是特別強(qiáng)烈、活潑、持續(xù)和反復(fù)的。在旋律方面是活躍的，持續(xù)不斷地展開(kāi)，而且常用顫音和其他裝飾音技巧來(lái)修飾。在結(jié)構(gòu)上多用的是復(fù)調(diào)音樂(lè)、多旋律。在速度和力度變化上，巴洛克時(shí)期的作曲家第一次在樂(lè)譜上標(biāo)志了速度，使用了“柔板”、“快板”等字樣。它的特點(diǎn)是“階梯式的力度變化”。是一個(gè)均勻的的弱音段后面跟一個(gè)均勻的強(qiáng)音段。例如巴洛克時(shí)期代表巴赫，他的管風(fēng)琴音樂(lè)將科學(xué)與詩(shī)歌、技術(shù)與情感、精湛技巧和高貴的思想融為一體，使過(guò)去的復(fù)調(diào)音樂(lè)充滿活力，他是巴洛克音樂(lè)的巔峰人物、是藝術(shù)史上的巨人。