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歌詠指揮中容易出現(xiàn)的毛病及糾正方法 - 副本 (2)

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  • 發(fā)布時間:2023-03-26 14:41:04
內(nèi)容摘要:歌曲的鋼琴即興伴奏是指在不用正規(guī)伴奏譜的情況下,即能彈奏出與歌曲內(nèi)容相吻合,能夠突出、深化主題,對歌聲起到烘托、渲染作用的伴奏形式。它是伴奏者一系列基礎(chǔ)知識及技能技巧應(yīng)用于實踐的具體體現(xiàn)。   關(guān) 鍵 詞:鋼琴 即興伴奏 綜合能力   鋼琴即興伴奏是根據(jù)歌曲旋律,在鍵盤上做即興的彈奏,用琴聲帶動演唱者投入歌曲情緒,共同塑造鮮明的音樂形象;它的特點是突出彈奏的即興性,即在無鋼琴伴奏譜的情況下,伴奏者能根據(jù)對歌曲旋律的理解和分析作出快速反應(yīng),在大腦中迅速形成和聲配置和音型織體編配的同時,即時并有效果地在鋼琴鍵盤上演奏出來,起到對歌曲的烘托、渲染作用。它不僅要使音樂形象得到充分的發(fā)揮,更重要的是琴聲激起演唱者的情感活動,兩者相互呼應(yīng)、交流,增強音樂的感染力。   一、一定的鋼琴彈奏技巧   內(nèi)容摘要:歌詠活動是校園活動的一項重要內(nèi)容,而指揮者是歌詠活動的核心領(lǐng)導者。指揮動作的正確與否直接關(guān)系到歌唱的效果,所以筆者總結(jié)了校園歌詠活動中指揮容易出現(xiàn)的幾點錯誤,并且說明了相應(yīng)的糾正方法。   關(guān) 鍵 詞:指揮 指揮動作 反拍 拍點 節(jié)奏 速度   歌詠活動是學校文化活動的一項重要內(nèi)容,它不僅可以增進學生的音樂學習興趣,陶冶學生的情操,提高其審美情趣,還大大豐富了學生的校園文化生活。在歌詠活動中,指揮是非常重要的。我們可以設(shè)想一下,如果合唱隊沒有指揮者,那么合唱隊員就容易唱不齊,而且也不容易唱出情緒,唱出效果。但是,在學校組織的歌詠比賽中,我們不難發(fā)現(xiàn)許多指揮者往往出現(xiàn)一些毛病和問題,以致影響了歌唱水平和演出效果。筆者從中總結(jié)了以下幾點。   一、指揮中打反拍的問題   打反拍是學生指揮最為常見的一種錯誤的指揮方法。它是將音樂的重拍和弱拍進行顛倒的一種指揮方法。那么怎樣解決它呢?首先在練習指揮時,要了解清楚這首歌曲的拍子性質(zhì),每小節(jié)有幾個重拍,各在什么位置;其次要多聽實際的音響效果,在音樂中找到重拍,形成內(nèi)心的重拍感覺;再次是要熟練掌握指揮的圖式,明白重拍的運動方向。在指揮中,重拍的運動原則是:重拍向下、向外運動(左右手相同);弱拍為相反的運動方向:弱拍向上、向里運動。在練習時有意識地強化重拍動作。通過這些練習就會逐漸掌握打拍子的重拍感覺,從而不再有打反拍的錯誤出現(xiàn)。   二、拍點位置前后不一致   指揮時拍點前后位置不統(tǒng)一,是指在指揮時拍子的落點不在一個平面上,手的動作不是上下運動,而是前后運動,運動面是一個斜面,就像是拉鋸一樣。拍點位置的前后不一致會直接導致速度不穩(wěn),拍點模糊、指揮圖式雜亂,喪失指揮效能,而且動作不夠美觀。   在指揮時,并不是說手的運動方向絕對不能有前后的運動,而是說指揮的基本圖式大體是在一個平面上,上下運動多于前后運動。在練習指揮時要像拍球一樣,肩臂放松,手、球上下一條線,落點前后一致。通過上述訓練,舉一反三,就能劃出清晰的指揮線條、打出穩(wěn)定的拍點。   三、指揮時節(jié)奏和速度不穩(wěn)   速度穩(wěn)定是對一個指揮最基本的要求,只有節(jié)奏、速度穩(wěn)定才能將歌唱者的內(nèi)心速度統(tǒng)一起來,共同完成音樂的二度創(chuàng)作。對于初學指揮的人來說,節(jié)奏、速度不穩(wěn)首先是因為內(nèi)心節(jié)奏感不夠強,容易跟著他人的速度變化而變化;其次是因為在指揮時,拍點的落點上下不夠統(tǒng)一,忽高忽低,使音樂的時值不夠均勻;再次是由于在做指揮圖式幅度變化時,影響力度和節(jié)奏的穩(wěn)定;最后是打反拍等錯誤的指揮動作使節(jié)奏、速度發(fā)生了變化。   在練習指揮時,要根據(jù)影響節(jié)奏、速度不穩(wěn)定的原因,有針對性地進行訓練。第一,訓練內(nèi)心節(jié)奏感。在訓練中用能標示穩(wěn)定速度或時值的儀器(比如節(jié)拍器、鐘表等)進行訓練,先聽記速度后,關(guān)掉節(jié)拍器一段時間,然后再打開,看自己記憶的速度是否和節(jié)拍器速度一致,用有穩(wěn)定速度的音樂也可以進行同樣的訓練。第二,在音樂情緒變化不大的情況下,指揮時把每拍的拍點落在同一個水平面上,使拍點穩(wěn)定。第三,在做指揮圖式幅度變化時牢記節(jié)奏的速度不要使指揮幅度大節(jié)奏變慢、指揮幅度小節(jié)奏變快。第四,避免孤僻、怪異動作出現(xiàn),應(yīng)使每一拍的指揮動作都到位,指揮的線條清晰、干凈、流暢、舒展。

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