音樂粉 > 音樂教程  >  樂器教程  > 吉它教程 > 吉他快速入門

吉他快速入門

  • 人氣:878
  • 收藏:0
  • 發(fā)布時間:2019-03-06 02:44:01

  教 它(新手入門)

  解說(一)

  這只怪手,是左手的代號:

  花個五分鐘將它背熟,對您以后學(xué)習(xí)

  吉他,可是大大的有幫助喔!加油!

  食指?。?/span>1

  中指?。?/span>2

  無名指(3

  小指?。?/span>4

 

  解說(二)

  這只怪手,是右手的代號:

  大姆哥(T

  食指?。?/span>1

  中 指(2

  無名指(3

  小姆指(4)

  解說(三)

  一般的吉他,總共有六條弦:

  第1弦(細(xì))~第6弦(最粗)

  常常有同學(xué)會記錯邊!背起來吧!

  這樣弦斷啦,去樂器行買…才不會買錯。

  解說(四)

  通常我們都是用左手按弦、右手撥弦。

  左撇子則相反…金門王就是。

  然后,我們現(xiàn)在要將左手分工合作

  第1格;由食指來按?。?/span>1

  第2格;由中指來按?。?/span>2

  第3格;由無名指來按(3

  第4格;由小姆指來按(4

  解說(五)

  下圖-C和弦的按法

  怎麼辦?看不懂呀…亂七八糟的…

  教大家看和弦圖的順序:

  食 指(1),按「第二弦」的第一格

  中 指(2),按「第四弦」的第二格

  無名指(3),按「第五弦」的第三格 

  通常初學(xué)者要同時按三個弦…

  會有種快要抽筋的感覺…不過別煩惱:

  因?yàn)樗袑W(xué)吉他的人…都是這樣走過來的

  解說(六)

  左手的任務(wù).按和弦

  解說(七)

  右手的任務(wù).刷 弦

  教你彈吉他

  箭頭:代表著往上或往下刷要刷哪 幾弦呢?

  答:看箭頭長度!

  有四個箭頭,所以我們要刷四下。

  左手按和弦,右手當(dāng)然不能

  閑著呀,給右手一個神圣的

  任務(wù),就是「刷弦」。

  會不會有點(diǎn)看不懂呢?不怕,會教大家。

  看!

  上方這個圖,就是吉他上,常常使用的「六線譜」

  最左邊的數(shù)字:123456

  1.代表第一弦

  2.代表第二弦…以此類推

  左圖解讀為:

  拿起吉他,用pick或手指,往下刷(六條弦全刷,千萬別放過…任何一個)

  嘿嘿,每一個大蝦都是從這些基本開始起步的,只要你努力練習(xí)的話,一定會有收獲的哦

  注:

  刷弦也是掃弦或爬弦 注:不是按沒個和弦都"" 六根

  比如 原位D和弦 六弦是外音 所以在六弦 上會標(biāo)一個叉(x) 就是說 ""5根了

  只要看見和弦譜上那個和弦的那根弦上有叉(x) 千萬別碰了~~

  爬弦 就是基本上6跟弦的每一品都要彈(n)

  拿一弦舉個例子開始就是左手4個手指依次彈一弦的1,2,3,4品然后順著往下爬--2,3,4,5,--3,4,5,6, ----…………明白了吧 一般呢是到12-14品然后反回來 14,13,12,11--13,12,11,10這樣再爬到1

  然后再從2弦按照同樣的順序開始練習(xí) 一直到6跟弦全爬過 1-6 6-1

  指法組合 也好多(4個手指是24個配合) 練完1.2.3.4 可以是1.2.4.3然后1.3.2.4--1.3.4.2………… 以此類推

  4個手指之后呢是3個手指 方法同上 1.2.3 --1.3.2…………

  直到每個手指 全部配合過

  然后呢 橫著爬

  先是11.2.3.4 然后21.2.3.4 然后3弦……到6

  之后呢再反過來 先是61.2.3.4 然后5弦……到1

  再之后呢 可以到 5.6.7.8 品上做同樣的練習(xí) 或者9.10.10.12

  總之呢 在低把位練習(xí)手指的延伸度在高把位練習(xí)手指靈活性

  這樣練習(xí)過了呢 可以休息拉

  或者繼續(xù)進(jìn)行以下的爬弦

  彈11 22 33 44 然后21 32 43 54品………………

  再從6弦相反的方法練下來

  像這樣的爬法就好多了 可以自己組織著練了

  11.3 22.4品然后1--6 再反過來之后11.422.3品拉

  這樣的 自己組合就好了 盡量是把所有的能配合的指法 都練習(xí)到 (當(dāng)然根據(jù)大家的時間而定拉)


Powered by 音樂粉 m.156456.com 備案號:京ICP備2024095045號-19

音樂粉所有資料均為網(wǎng)友制作、提供或從網(wǎng)絡(luò)收集整理而來,僅供愛好者學(xué)習(xí)和研究使用,版權(quán)歸原作者所有。 如本站內(nèi)容有侵犯您的合法權(quán)益,請和我們聯(lián)系,我們將立即改正或刪除。